https://view.genial.ly/5f5227fbf190260d66fedd68/game-breakout-escape-del-teatro-numeros-decimales
jueves, 11 de enero de 2024
martes, 5 de diciembre de 2023
Pruebas para las recuperaciones
Buenas tardes, aquí os dejo las fichas en las que me basaré para hacer las recuperaciones que tenéis la semana que viene junto con los exámenes de las diferentes áreas.
Tal y como os he dicho en clase, el examen de Conocimiento del Medio del tema 9 será tipo test y constará de 8 preguntas, una por cada apartado. De Lengua y Mates, el examen será como viene siendo habitual.
Por último, en cuanto a las recuperaciones, de estas fichas que os dejo os pondré cuatro preguntas de cada tema. Estas recuperaciones son tanto para aquellos que necesiten recuperar algún tema como para los que deseen subir nota.
Saludos.
miércoles, 1 de noviembre de 2023
Potencias
Hola chic@s, os propongo el siguiente juego para divertirnos con las potencias. Para ello, pincha en el siguiente enlace y accederás al mismo. Ten en cuenta que tienes 6 minutos. ¡Ánimo!
https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/potencias-quinto-grado-andquotaandquot
domingo, 8 de octubre de 2023
Las sílabas tónica y átona
Realiza la siguiente ficha sobre las sílabas tónica y átona:
https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/243910
Cuando acabes, pincha en FINISH! Después selecciona "enviar mis respuestas a mi maestro por correo electrónico" y rellena el siguiente formulario que aparecerá a continuación:
viernes, 15 de septiembre de 2023
Actividades de evaluación inicial
Lengua
https://www.liveworksheets.com/w/pt/ensino-fundamental/883641
https://www.liveworksheets.com/w/es/lengua-castellana/2301286
Conocimiento del medio
https://www.liveworksheets.com/w/es/ciencias-sociales/252537
Matemáticas
https://www.liveworksheets.com/w/es/matematicas/181415
Enviarlas a fescbar423@g.educaand.es
martes, 6 de junio de 2023
miércoles, 26 de abril de 2023
miércoles, 22 de febrero de 2023
Numerales e indefinidos así como el uso de la b
Hola chic@s, os dejo los enlaces para la actividad online que realizaremos en clase desde el área de Lengua Castellana y Literatura el próximo viernes día 24:
Determinantes numerales e indefinidos exercise (liveworksheets.com)
Uso de la B Ortografía activity (liveworksheets.com)
¡OJO! Para esta última actividad, espera a que el profe te ponga el vídeo (Receta de cocina "macarrones salteados con verduras y salsa de soja") en clase para poder completar la siguiente ficha:
Ejercicio de Receta de cocina: Macarrones con verduras (liveworksheets.com)
Cuando acabes cada una de ellas, sigue los siguientes pasos:
1.-Pincha en ¡Terminado!
2.-Te saldrán dos opciones. Pincha en "Enviar mis respuestas a mi profesor/a".
3.-Introduce tu nombre, el curso/grupo (4º B), la asignatura (Lengua) y el código clave de tu profesor (z1a9bm48dsj)
4.-Pincha en Enviar.
¡Mucha suerte!
domingo, 12 de febrero de 2023
Breakout edu
Hola, esta pasada semana hemos realizado un Breakout Edu en clase con el objetivo de repasar los contenidos dados.
En primer lugar, para poner en situación al alumnado, se le puso un vídeo introductorio con la narrativa del Breakout Edu. Os dejo al final del post el enlace al mismo.
En segundo lugar, por equipos, se les fueron entregando los diferentes retos, los cuales fueron resolviendo hasta que consiguieron abrir el candado del cofre. También los podéis encontrar al final del post.
Se lo pasaron genial y aprendieron mucho, así que, por supuesto, repetiremos.
Además de repasar todos los aspectos propios de la unidad dentro del área de Lengua, trabajamos la competencia digital, el área de Matemáticas...
Proyecto "contenido de azúcar en bebidas"
Hola, estas semanas atrás hemos realizado en el cole, en segundo ciclo, un proyecto muy interesante llamado "contenido de azúcar en bebidas" desde hábitos saludables dentro del área de Educación Física.
El objetivo del mismo es el de concienciar al alumnado de la cantidad de azúcar que tienen las bebidas que consumimos a diario.
Todo el alumnado se ha sorprendido mucho con la cantidad de azúcar que tienen las mismas, sobretodo algunas de ellas.
Os dejo algunas imágenes de los proyectos realizados, los cuales están expuestos en las paredes del pasillo de nuestro centro.
Espero que os haya resultado interesante.
¡Hasta la próxima entrada!
lunes, 28 de noviembre de 2022
Proyecto "nuestra localidad"
Hola chicos/as, desde el área de Sociales vamos a comenzar con el proyecto "nuestra localidad", en el que tendréis que realizar una maqueta de vuestra localidad, Huércal de Almería. Para ello se os darán plantillas para las viviendas, personas... De igual modo, tendréis que crear las calles, pasos de peatones... Aquí os dejo una imagen de ejemplo de cómo podría quedar.
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¡Saludos!
miércoles, 9 de noviembre de 2022
España y las Comunidades Autónomas
Hola chic@s, a modo de ejemplo, os muestro cómo podéis realizar el proyecto sobre España y las Comunidades Autónomas.
Saludos
https://laeduteca.blogspot.com/2017/03/club-de-ideas-mapas-de-plastilina-del.html
domingo, 6 de noviembre de 2022
Lapbook “las rocas y el relieve”
Hola chic@s, aquí tenéis el enlace al blog donde aparecen una serie de imágenes de cómo podría quedar el lapbook que estáis elaborando. ¡Mucho ánimo!
https://elrincondelaprofelucia.blogspot.com/2020/05/lapbook-las-rocas-y-el-relieve-4ep.html
Saludos
miércoles, 19 de octubre de 2022
Autoevaluación funciones vitales
Hola chic@s, a continuación os pongo al final de esta entrada el enlace a la autoevaluación sobre las funciones vitales que tenéis que realizar en equipo. Cuando hayáis rellenado el formulario, no se os puede olvidar pinchar en Terminado, después en Enviar mis respuestas a mi profesor/a, introducir el nombre de vuestro grupo, el curso, la asignatura (Naturales), introducir el email: fescbar423@g.educaand.es y, por último, pinchar en Enviar.
AQUÍ TENÉIS EL ENLACE AL FORMULARIO:
Ejercicio online de Las funciones vitales (liveworksheets.com)
¡Seguro que lo hacéis genial! ¡Mucho ánimo!
martes, 7 de junio de 2022
jueves, 26 de mayo de 2022
domingo, 22 de mayo de 2022
jueves, 14 de octubre de 2021
PROYECTO SOMOS CIENTÍFICOS CURSO 2021/22
Hola chic@s, desde la materia de Física y Química vamos a comenzar con el proyecto "Somos científicos" para el presente curso escolar 2021/22 en 2º ESO.
Es bien sabido que los experimentos científicos son muy motivadores y llaman mucho la atención, por lo que este curso escolar también desarrollaremos el proyecto que llevamos a cabo por primera vez el curso pasado. En esta entrada iré poniendo imágenes de los experimentos que vaya realizando en clase el alumnado de 2º ESO A y B. ¡Esperamos que os gusten!
miércoles, 24 de febrero de 2021
Actividad 8 de marzo: día de la mujer
Hola chic@s, tal y como hemos estado hablando en clase, os pongo el enlace al Padlet con las actividades a realizar con motivo del día internacional de la mujer:
https://padlet.com/llanosdemarin2020/5k7kj7xerc0r0my1
Un saludo!
lunes, 25 de enero de 2021
Actividad "nos movemos"
Hola chicos/as, a continuación os voy a explicar en qué va a consistir la próxima actividad que tenéis que realizar desde el área de Física y Química llamada "nos movemos". Para ello necesitáis que alguien os ayude.
El objetivo de esta actividad es que os familiaricéis con los conceptos de trayectoria, distancia
recorrida, desplazamiento y relatividad del movimiento en función del
sistema de referencia.
Se trataría de realizar cuatro vídeos cortos de unos segundos de duración cada uno de ellos subidos en un monopatín, patinete, bicicleta...los cuales hay que enviar de manera independientes (no enlazados) en un único correo, numerando cada uno de estos vídeos según se indica a continuación:
Vídeo 1.-Coger una cuerda, cinta...situándola en el suelo en línea recta. Grabarse realizando el desplazamiento desde un extremo a otro de la misma.
Vídeo 2.-Coger la cuerda, cinta...situándola en el suelo formando un círculo. Grabarse realizando el desplazamiento alrededor de la misma.
Vídeo 3.-Coger la cuerda, cinta...situándola en el suelo en forma de zig-zag. Grabarse realizando el desplazamiento desde un extremo a otro de la misma.
Vídeo 4.-Coger la cuerda, cinta...situándola en el suelo en forma de zig-zag. Grabarse desde dos puntos de vista: 1.El observador (sistema de referencia quieto) os graba mientras vosotros os desplazáis haciendo zig-zag por la cuerda desde un extremo al otro, pues vosotros sois el móvil. 2.Vosotros sois el observador (sistema de referencia quieto), que grabáis la cuerda, cinta...(móvil en movimiento) mientras vais en movimiento haciendo zig-zag a través de la misma de un extremo al otro.
Cuando ya tengáis los cuatro vídeos, me los tenéis que mandar a mi correo electrónico (llanosdemarin2020@gmail.com), sin olvidar escribir en el asunto del mismo vuestro nombre completo, el curso y el área (Física y Química). Tenéis hasta el viernes día 5 de febrero como fecha tope para realizarlos y enviármelos.
En el siguiente vídeo tenéis un ejemplo de los cuatro vídeos que os estoy pidiendo que realicéis.
Un saludo!
martes, 17 de noviembre de 2020
Ficha de problemas para Libre Disposición
Hola chic@s, desde Libre Disposición os propongo realizar la siguiente ficha en la que se incluyen una serie de problemas. Antes de darle al link es necesario que tengáis preparado lápiz, goma y papel para realizar las operaciones. Tenéis que tener en cuenta de que disponéis de 30 minutos para realizar los problemas y que, aunque parezca poco tiempo, tenéis tiempo de sobra para realizarlos. Recordad que es una ficha evaluable desde Libre Disposición así que, por favor, concentraros bien y tomároslo en serio. ¡Seguro que la vais a hacer genial!
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=i29kn6mm1o&mn=tz&e=n&sr=n&is=y&ia=y&l=je&i=uunffud&r=th&db=0
¡Mucha suerte!
domingo, 8 de noviembre de 2020
Proyecto "Somos científicos"
Hola chic@s, desde la materia de Física y Química vamos a comenzar con el proyecto que os muestro a continuación llamado "Somos científicos".
Es bien sabido que los experimentos científicos son muy motivadores y llaman mucho la atención. ¿A que os atrae la idea de conocer algunos experimentos científicos, poder realizarlos así como explicarlos a los demás compañeros/as en clase? Pues esto es lo que se pretende con la puesta en marcha del presente proyecto, pero vamos a empezar poco a poco y desde el principio.
Es bien sabido que los experimentos científicos son muy motivadores y llaman mucho la atención. ¿A que os atrae la idea de conocer algunos experimentos científicos, poder realizarlos así como explicarlos a los demás compañeros/as en clase? Pues esto es lo que se pretende con la puesta en marcha del presente proyecto, pero vamos a empezar poco a poco y desde el principio.
Observar este experimento y su explicación:
Visto lo anterior, lo que tenéis que realizar es un sencillo experimento el cuál tendréis que exponer al resto de compañeros/as de la clase así como explicarles el funcionamiento del mismo.
¡Vamos a ello! Aquí tenéis los pasos a seguir para realizar la actividad:
-> Elección del experimento a exponer:
1.-Lo primero que tendréis que hacer será reflexionar sobre las características que debe tener un experimento para que lo podáis realizar en clase. Para saber si lo podéis realizar o no, deberéis tener en cuenta aspectos como:
->Los materiales y herramientas necesarios.
->El espacio del que dispones.
->El tiempo con el que cuentas.
->Que el experimento pueda realizarse varias veces.
->Tu seguridad y la de los que te rodean.
2.-Ahora tendréis que mirar la ficha que os pongo más abajo, la cual contiene 100 experimentos y elegir el que vais a realizar.
3.-Deberéis planificar bien vuestro trabajo.
4.-Ahora ya puedes empezar a experimentar y a practicar en casa.
* Para saber si habéis realizado un buen trabajo de búsqueda y selección del experimento, más abajo os dejo la rúbrica.
-> Exposición oral del experimento:
Una vez seleccionado el experimento así como una vez hayáis practicado en casa su exposición, es el momento exponer y realizar el mismo delante de vuestros/as compañeros/as, sin olvidar que deberéis indicar lo que va sucediendo conforme lo vayáis llevando a cabo.
Para realizar una excelente explicación del experimento deberéis seguir estos pasos para preparar la misma:
1.-Realizar un borrador de la explicación que le vayas a dar los compañeros/as sobre el experimento.
2.-Pásalo a limpio cuando tengas claro lo que vas decir.
3.-Ahora ya puedes ensayar la presentación del experimento en casa antes de presentarlo a vuestros/as compañeros/as.
* Cuando ensayéis en casa, para saber si lo estáis haciendo bien o no, más abajo os dejo la rúbrica.
Una vez hayas realizado lo anterior, ya es el momento de exponerlo delante de tus compañeros/as. Para ello, deberéis establecer previamente una día para hacerlo (tendréis que hablar conmigo para concretar el día). Una vez establecido el día de la exposición del experimento, prepara el día de antes todo lo que vayas a llevar al día siguiente al cole para realizar la exposición del mismo delante de vuestros/as compañeros/as, así como un guión en el que os podréis apoyar en caso de que os olvidéis de algún aspecto u os perdáis en algún momento.
¡Mucho ánimo!
Rúbricas proyecto "Somos científicos"
Experimentos científicos realizados:
20 de noviembre
jueves, 29 de octubre de 2020
Celebramos Halloween en 2º ESO
Hola chic@s, aquí os dejo el vídeo que he montado con vuestras creaciones en realidad aumentada.
¡Han quedado genial!
¡Feliz Halloween!
miércoles, 21 de octubre de 2020
Ficha de operaciones combinadas
Hola chic@s, tal y como os he comentado en clase, os pongo el enlace para acceder a la ficha que contiene operaciones combinadas, la cuál os servirá, con carácter voluntario, para subir nota en el tema 1 de Matemáticas. Si os pidiera el correo, tenéis que introducir llanosdemarin2020@gmail.com
Un saludo.
jueves, 15 de octubre de 2020
Fabricando problemas
Hola chic@s, tal y como os he comentado en clase, desde libre disposición os he propuesto una
actividad que consiste en la elaboración de vuestros propios problemas, los cuáles han de tener
relación con el tema 1 de Matemáticas (números enteros, operaciones combinadas, m.c.m., m.c.d.,...).
Como ya sabéis, los mismos los tenéis que escribir en un comentario dentro de esta entrada. Por favor,
que no se os olvide indicar vuestro nombre y el curso al que pertenecéis. Cuando ya tengáis el
problema que os habéis inventado incluído en un comentario de esta entrada, el siguiente paso es el
de elegir cuatro problemas inventados por vuestros/as compañeros/as, los cuáles irán apareciendo como
comentarios en esta misma entrada y resolverlos para traerlos a clase el próximo jueves día 22 para 2° ESO A y el lunes dia 26 para 2° ESO B. ¡Ánimo!
viernes, 9 de octubre de 2020
Tarea de libre disposición
Hola chic@s, tal y como os he comentado en clase, os dejo el enlace para realizar la tarea propuesta obligatoria desde libre disposición. Recuerda que tenéis 30 minutos para realizar la ficha así que, antes de pinchar en el enlace, prepara una hoja, un lápiz y una goma. El último día para realizarla es el martes día 13 de octubre. Después de esta fecha no se tendrán en cuenta las fichas recibidas. ¡Suerte!
domingo, 6 de septiembre de 2020
Comienza el curso 2020/2021
En este comienzo de curso tan atípico es importante recordar todo lo que nos han ido enseñando las autoridades sanitarias estos últimos meses para evitar la propagación de la COVID-19. En este sentido, propongo una recopilación de recursos que nos ayudarán a reducir los riesgos de contagio al mínimo y que podremos ir mostrando al alumnado al principio del curso y a lo largo del mismo:
Fuente: www.actiludis.com
VIDEOS PARA EL CORRECTO USO LAS MASCARILLAS
-Otros:
Fuente: Ministerio de Sanidad
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